クラウドを活用した個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を目指した1年間の教員研修の設計と取り組み

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  • Designing and Working on a One-Year Teacher Training Program for the Integrated Enrichment of Individual Optimal Learning and Collaborative Learning Using the Cloud

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信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター紀要　教育実践研究 22 : 31-38, (2023)

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