評価者としての教師の責任の視点から(1. 課題研究 21世紀型の学力・評価観をどう確立するか,第4部 第16回研究大会の概要)
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- 学校教育研究
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学校教育研究 17 201-205, 2002-08-01
日本学校教育学会
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Keywords
Details
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- CRID
- 1050845763750701184
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- NII Book ID
- AN10174912
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- ISSN
- 09139427
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- Web Site
- http://hdl.handle.net/10513/1754
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- Text Lang
- ja
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- Article Type
- journal article
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- Data Source
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- IRDB
