参加型聴解教材『なりきりリスニング』を用いた授業実践 : 実習生の振り返りからの考察

機関リポジトリ HANDLE

書誌事項

タイトル別名
  • Teaching practice using participatory listening comprehension material “Role-based listening” : Consideration through retrospect of interns

この論文をさがす

抄録

postprint

収録刊行物

  • 日本語研究

    日本語研究 (37), 89-104, 2017-06-30

    首都大学東京・東京都立大学 日本語・日本語教育研究会

詳細情報 詳細情報について

問題の指摘

ページトップへ