「数理的な処理のよさ」が実感できる授業づくり 第6学年「柱体の表面積」の指導を通して

Details 詳細情報について

• CRID

  1050846637780861824

• NII Article ID

  120005345484

• NII Book ID

  AN10517360

• ISSN

  13413155

• Web Site

  https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/51791

• Text Lang

  ja

• Article Type

  departmental bulletin paper

• Data Source

  • IRDB
  • CiNii Articles