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「数理的な処理のよさ」が実感できる授業づくり 第6学年「柱体の表面積」の指導を通して

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詳細情報

  • CRID
    1050846637780861824
  • NII論文ID
    120005345484
  • NII書誌ID
    AN10517360
  • ISSN
    13413155
  • Web Site
    http://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/51791
  • 本文言語コード
    ja
  • 資料種別
    departmental bulletin paper
  • データソース種別
    • IRDB
    • CiNii Articles

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