ワーキングメモリの理解と学習支援について : 教職課程で認知機能について学ぶ意義

詳細情報 詳細情報について

• CRID

  1050850323942492160

• NII論文ID

  40021802706

  120006975077

• ISSN

  24346640

• NDL書誌ID

  029504890

• Web Site

  http://id.nii.ac.jp/1598/00002154/

  http://id.ndl.go.jp/bib/029504890

  https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029504890

• 本文言語コード

  ja

• 資料種別

  departmental bulletin paper

• データソース種別

  • IRDB
  • NDLサーチ
  • CiNii Articles