双方向コミュニケーションツール「クリッカー」を用いたアクティブラーニングの実践:2015年度「地球科学」における事例報告

書誌事項

タイトル別名
  • A Case Study of Active Learning Using Interactive Communication System 'Clicker': A Report on the Earth Science Class in 2015
  • ソウホウコウ コミュニケーション ツール 「 クリッカー 」 オ モチイタ アクティブラーニング ノ ジッセン : 2015ネンド 「 チキュウ カガク 」 ニ オケル ジレイ ホウコク

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