社会科の本質と主体的・対話的で深い学びに焦点を当てた中学校社会科の実践的研究－兵庫教育大学附属中学校での３つの授業実践事例をもとにして－

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  • Practical Study Focused on the Nature of Social Studies and Proactive, Interactive and Deep Learning: Based on Three Lessons at Middle Lab School, Hyogo University of Teacher Education

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