Das Datenfeedback als Instrument der Prozessevaluation innovativer Schulentwicklungen : eine Explorationsstudie, durchgefuhrt am Beispiel der Einfuhrung der schulformunabhangigen Orientierungsstufe in Osnabruck

Details 詳細情報について

• CRID

  1130000795101143680

• NII Book ID

  BA52584269

• ISBN

  3820465049

• LCCN

  81152649

• Web Site

  https://lccn.loc.gov/81152649

• Text Lang

  de

• Country Code

  gw

• Title Language Code

  de

• Place of Publication

  • Frankfurt am Main

• Classification

  • LCC: LB1028.2
  • DC19: 373.43/59

• Subject

  • LCSH: Educational innovations -- Evaluation -- Administration
  • LCSH: Education, Elementary -- Germany -- Osnabrück -- Case studies
  • LCSH: Education, Secondary -- Germany -- Osnabrück -- Case studies
  • LCSH: Articulation (Education) -- Germany -- Osnabrück -- Case studies

• Data Source

  • CiNii Books