The teaching-learning paradox : a comparative analysis of college teaching methods
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書誌事項
- タイトル
- "The teaching-learning paradox : a comparative analysis of college teaching methods"
- 責任表示
- Robert Dubin, Thomas C. Taveggia
- 出版者
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- 出版年月
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- [19--]
- 書籍サイズ
- 28 cm
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注記
Reprint. Originally published: Eugene, Oregon : University of Oregon, 1968
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1130000795131211776
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- NII書誌ID
- BB22349391
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- 本文言語コード
- en
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- 出版国コード
- us
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- タイトル言語コード
- en
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- 出版地
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- Arlington, Va
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- データソース種別
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- CiNii Books