Teachers as collaborative learners : challenging dominant forms of supervision
書誌事項
- タイトル
- "Teachers as collaborative learners : challenging dominant forms of supervision"
- 責任表示
- John Smyth
- 出版者
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- Open University Press
- 出版年月
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- 1991
- 書籍サイズ
- 24 cm
- シリーズ名/番号
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- : pbk
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注記
Includes bibliographical references (p. [138]-153) and index
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1130000796631912192
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- NII書誌ID
- BA13421821
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- ISBN
- 0335095887
- 0335095879
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- LCCN
- 91021337
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- Web Site
- https://lccn.loc.gov/91021337
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- 本文言語コード
- en
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- 出版国コード
- uk
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- タイトル言語コード
- en
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- 出版地
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- Milton Keynes [England] ; Philadelphia
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- 分類
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- LCC: LB2806.4
- DC20: 371.2/00941
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- データソース種別
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- CiNii Books