Knowing, becoming, doing as teacher educators : identity, intimate scholarship, inquiry
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書誌事項
- タイトル
- "Knowing, becoming, doing as teacher educators : identity, intimate scholarship, inquiry"
- 責任表示
- by Mary Lynn Hamilton, Stefinee Pinnegar
- 出版者
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- Emerald
- 出版年月
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- 2015
- 書籍サイズ
- 24 cm
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注記
Bibliography: p. 347-369
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1130000797423837952
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- NII書誌ID
- BB20477335
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- ISBN
- 9781784411404
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- 本文言語コード
- en
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- 出版国コード
- uk
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- タイトル言語コード
- en
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- 出版地
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- Bingley
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- データソース種別
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- CiNii Books
