Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen : eine vergleichende Untersuchung von drei Curricula zum Thema "Differential- und Integralrechnung für Technikerschulen", die nach drei verschiedenen curricularen Ansätzen entwickelt worden sind

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タイトル
"Implikationen von drei unterschiedlichen Curriculum-Prozessen : eine vergleichende Untersuchung von drei Curricula zum Thema "Differential- und Integralrechnung für Technikerschulen", die nach drei verschiedenen curricularen Ansätzen entwickelt worden sind"
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Alfons Frei
出版者
  • Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften
出版年月
  • c1986
書籍サイズ
21 cm

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注記

Bibliography: p. 133-137

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