書誌事項
- タイトル
- "Teachers' narrative inquiry as professional development"
- 責任表示
- Karen E. Johnson, Paula R. Golombek, [editors]
- 出版者
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- Cambridge University Press
- 出版年月
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- 2002
- 書籍サイズ
- 24 cm
- シリーズ名/番号
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- : hard
- : pbk
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注記
Includes bibliographical references
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1130282272934196224
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- NII書誌ID
- BA59305421
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- ISBN
- 0521813425
- 0521013135
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- LCCN
- 2000224649
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- Web Site
- https://lccn.loc.gov/2000224649
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- 本文言語コード
- en
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- 出版国コード
- uk
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- タイトル言語コード
- en
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- 出版地
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- Cambridge
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- 分類
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- LCC: PE1128.A2
- DC21: 428/.0071/1
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- データソース種別
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- CiNii Books