認知的徒弟制に基づいた，学生による臨床指導医評価：マーストリヒト臨床教育評価票（The Maastricht Clinical Teaching Questionnaire （MCTQ））日本語版

詳細情報 詳細情報について

• CRID

  1390001204101439488

• NII論文ID

  10030945380

• NII書誌ID

  AN00013280

• DOI

  10.11307/mededjapan.43.86

• ISSN

  21850453

  03869644

• Web Site

  https://search.jamas.or.jp/link/ui/2012252623

• 本文言語コード

  ja

• データソース種別

  • JaLC
  • CiNii Articles