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抄録
「化学平衡」は,動的な平衡の概念である。この概念は,高校で初めて学ぶ概念であり,動的なイメージを育成することから始まる。高等学校では,様々な実験を通して,定性的な理解から定量的な理解へとつながるよう,生徒を導くことが大切である。
収録刊行物
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- 化学と教育
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化学と教育 56 (11), 574-575, 2008
公益社団法人 日本化学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390001204306616320
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- NII論文ID
- 110008732814
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- NII書誌ID
- AN10033386
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- ISSN
- 24241830
- 03862151
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- CiNii Articles
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可