インクルーシブ保育における子どもの「参加」 : 国際生活機能分類(ICF)を活用し保育実践を考える

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タイトル別名
  • A Child's "Participation" in Inclusive Child-care : Consideration on childcare practices on the basis of "International Classi_cation of Functioning, Disability and Health"
  • インクルーシブ ホイク ニ オケル コドモ ノ 「 サンカ 」 : コクサイ セイカツ キノウ ブンルイ(ICF)オ カツヨウ シ ホイク ジッセン オ カンガエル

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抄録

本研究では，さまざまな子を含めた保育の方向性を検討するため，いわゆる「気になる」子の遊び場面や生活場面について，ICFを活用して評価を行い「活動と参加」の実際およびその環境因子について分析を行った。その結果，子どもの発達や状況に応じた「参加」の姿があること，ICFを用いることでインクルーシブ社会を目指す側面から保育実践の意味づけが可能となることを明らかにした。また，子どもの「参加」を支える促進要因に関しては，異年齢保育の持つ多様性がたぶんに関与していること，保育者の考え方と実践場面での関わりが影響を及ぼすことが示唆された。

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