PC-037 教員・保育者をめざす大学生の自他への肯定的対応の試み : SFAのリフレーミング技法を取り入れた指導(教授・学習,ポスター発表)
収録刊行物
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- 日本教育心理学会総会発表論文集
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日本教育心理学会総会発表論文集 55 (0), 204-, 2013
一般社団法人 日本教育心理学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390001205801739776
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- NII論文ID
- 110009803073
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- ISSN
- 24241571
- 21895538
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- CiNii Articles