高校生が中学生に情報モラルを教える授業の実践

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タイトル別名
  • Using Student Presentations to Increase Awareness of Internet Safety
  • コウコウセイ ガ チュウガクセイ ニ ジョウホウ モラル オ オシエル ジュギョウ ノ ジッセン

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抄録

現在,情報モラル教育の重要性は高まり,新学習指導要領でも重視されている。また情報モラル教育においては従来型の一方的な教え込みの授業から,生徒の「学び」を重視し,影の部分だけを強調するのではなく「賢く使う」という視点での学習が求められてきている。本研究ではこれらの方法・視点を取り入れた「高校生が中学生に教える情報モラル」というテーマの授業を,高校の情報教育の中心である教科「情報」で実践し,生徒の発表・事後アンケートの結果から,その学びの効果を検証した。

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