Strategies d'apprentissage pour ameliorer la prononciation du francais(N^o 1 Etudes didactiques)

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  • フランス語の発音上達のための発音学習ストラテジー(N^o 1 Etudes didactiques)
  • フランス語の発音上達のための発音学習ストラテジー
  • フランスゴ ノ ハツオン ジョウタツ ノ タメ ノ ハツオン ガクシュウ ストラテジー

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61 etudiants ont ete evalues puis repartis en deux groupes: les plus performants et les moins performants en prononciation. Tous ont repondu a un questionnaire sur leurs strategies de prononciation. Une analyse comparative de leurs reponses a revele que les plus performants ont tendance a utiliser les strategies <<apprendre les regles phonetiques>> et <<s'evaluer soi-meme en s'enregistrant>>. Les moins performants, eux, utilisent la strategie <<substituer aux sons francais qui n'existent pas dans la langue japonaise les sons japonais les plus proches>>. Ces derniers, pour la plupart, n'utilisent pas la strategie <<parler avec le professeur en francais>>.

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