Idealizing L2 Classmates to Combat Amotivation, Calculate Motivational Deviations, and Foster Group Cohesiveness
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説明
type:P(論文)
収録刊行物
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- New directions in teaching and learning English discussion
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New directions in teaching and learning English discussion 7 168-178, 2019
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390009224786596736
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- NII論文ID
- 120006604386
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- NII書誌ID
- AA12601728
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- ISSN
- 21868220
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- NDL書誌ID
- 029598105
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- 本文言語コード
- en
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- データソース種別
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- JaLC
- IRDB
- NDLサーチ
- CiNii Articles