教科横断的カリキュラムの意義と課題―平成29年告示版学習指導要領の視点を軸として―

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  • キョウカ オウダンテキ カリキュラム ノ イギ ト カダイ : ヘイセイ 29ネン コクジバン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ノ シテン オ ジク ト シテ
  • The Meaning and Problems of Cross-disciplinary Curriculum: Focusing on the View of the Bulletin of the Courses of Study

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