ESD用地域副読本を活用した教師教育実践

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  • Practical Research on Teacher Education based on Utilization of Local Textbooks for ESD
  • ESD ヨウチイキ フクドクホン オ カツヨウ シタ キョウシ キョウイク ジッセン

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抄録

type:text

教員には深いESD理解が求められる。教員の深いESD理解を生む手だての一つとして、教職志望学生のESD理解の深まりを挙げたい。本稿では、香川大学教育学部の2019年度前期「社会科授業研究Ⅰ」（３・４年生前期履修）において、大学院生が開発したESD用地域副読本をテキストにして授業開発を行ない、香川大学教育学部附属坂出中学校の１年生３クラスで行なった飛び込み授業とその後の動きを報告する。

特集：「持続可能な開発目標（SDGｓ）」の視点をふまえた教育実践

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