学年組織における継続的なポジティブ組織開発の試みと評価
Abstract
<p>本研究の目的は，学年組織を対象に，継続的なポジティブ組織開発の手法を開発・実践し，その取り組みについて評価を行うことである．これまでの学校の組織開発は，学校単位で行われることが多かったが，本研究では学年組織で行う．その際，ポジティブアプローチを用いた．短期間に集中的に実施する形ではなく，継続的に理想にフォーカスしながら実践した．</p>
Journal
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- RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES
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RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES 2022 (4), 208-215, 2022-11-28
Japan Society for Educational Technology
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390012777802612352
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- ISSN
- 24363286
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- KAKEN
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- Abstract License Flag
- Allowed