書誌事項
- タイトル別名
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- Effects of the feadback and meta-cognitive support in the correction of naive notion;the practical study in mathematical classes
- ソボク ガイネン ノ シュウセイ ニ オケル フィードバック ト メタ ニンチテキ シエン ノ コウカ チュウガッコウ スウガク ジュギョウ ニ オケル ジッセンテキ ケンキュウ
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抄録
type:Departmental Bulletin Paper
収録刊行物
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- 北海道教育大学紀要. 教育科学編
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北海道教育大学紀要. 教育科学編 55 (2), 1-11, 2005-02
北海道教育大学
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390013352873161728
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- NII論文ID
- 110001159947
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- NII書誌ID
- AA11273292
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- ISSN
- 13442554
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- NDL書誌ID
- 7331405
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- IRDB
- NDL
- CiNii Articles