すべての子ども達が「分かる」「できる」授業の探求 : 「多様な性・生き方」の学びから自他尊重の関わりを築く

DOI 機関リポジトリ

収録刊行物

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2023 152-157, 2024-02

和歌山大学教育学部教職実践支援ユニット

詳細情報詳細情報について

CRID

1390018539570476928
DOI

10.19002/wadaikzsh.2023.152
Web Site

http://repository.center.wakayama-u.ac.jp/5320
本文言語コード

ja
データソース種別
- JaLC
- IRDB

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