Designing Learning Environments Collaboratively with Different Organizations
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- OZAWA Shigeto
- Department of Kindergarten Education
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- IMAI Ako
- Department of Education, Gifu University
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- NISHIMURA Shoji
- School of Human Sciences, Waseda University
Bibliographic Information
- Other Title
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- 中学校と大学との連携による総合的な学習の協調的デザイン
- チュウガッコウ ト ダイガク ト ノ レンケイ ニ ヨル ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ キョウチョウテキ デザイン
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Abstract
自然環境問題をテーマとした総合的な学習の時間の授業プログラムを,中学校と大学の連携によって実施した.本研究では,授業の協調的なデザイン過程を検討することで,異なる組織間による授業デザインの特徴と課題を,組織論における製品開発の視点から明らかにする.複数データの質的検討の結果,授業開始当初は,大学担当者が授業プログラムを汎用的なモジュール(部分)として生徒に提供しようとしていたが,授業実践途中で当初の計画が困難に陥ったことを契機として,生徒,中学教員,大学担当者間の摺り合わせ(統合)が生じ,授業内容が再構成されたことが示された.また,その際のインターネットをはじめとする道具の役割について考察した.
Journal
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- Japan Journal of Educational Technology
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Japan Journal of Educational Technology 29 (Suppl), 129-132, 2006
Japan Society for Educational Technology