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- 奥野 麻弥
- 株式会社キャリアリンク
書誌事項
- タイトル別名
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- Principles of Career Education and the Role of ICT in Project-Based Approach
- プロジェクト型学習によるキャリア教育のあり方とICT利活用の役割--企業と学校とをつなぐキャリア教育コーディネーターの実践から
- プロジェクトガタ ガクシュウ ニ ヨル キャリア キョウイク ノ アリカタ ト ICT リ カツヨウ ノ ヤクワリ キギョウ ト ガッコウ ト オ ツナグ キャリア キョウイク コーディネーター ノ ジッセン カラ
- — Practical theory of an education coordinator promoting collaboration of corporation and education firms.—
- ―企業と学校とをつなぐキャリア教育コーディネーターの実践から―
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説明
現在,学校教育で実施されている“キャリア教育”の多くは,職場体験や地域体験などの体験活動を取り入れることが目的となっており,すべての教科学習において知識学習に加えて社会で必要とされる能力育成に取組むという,キャリア教育の本質的なねらいが理解されていないことが大きな課題としてあげられる。そこで,長年にわたり学校と企業の連携によるキャリア教育事業(授業)を企画・実施してきた経験から,今,求められるキャリア教育実現のための実社会とつながるプロジェクト型学習のあり方と,ICTを活用したコラボレーションスタイルのプロジェクト型学習を提案する。
収録刊行物
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- コンピュータ&エデュケーション
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コンピュータ&エデュケーション 30 (0), 18-23, 2011
一般社団法人 CIEC
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390282680722693504
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- NII論文ID
- 130004687107
- 40018865922
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- NII書誌ID
- AA11252984
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- ISSN
- 21886962
- 21862168
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- NDL書誌ID
- 11137083
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- NDL
- CiNii Articles
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可