人,もの,世界の関係を可視化するインスクリプション (10 状況論的アプローチ1 : 認知・学習と道具,コンテキストの相互的な構成の分析)

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• CRID

  1390282680771805184

• NII論文ID

  110001885659

• DOI

  10.20587/pamjaep.42.0_s51_1

• ISSN

  24241571

  21895538

• 本文言語コード

  ja

• データソース種別

  • JaLC
  • CiNii Articles