Teaching Journal Reflections : Using Checklist-based Activities for Formative Feedback in a Group Discussion
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type:P(論文)
収録刊行物
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- New directions in teaching and learning English discussion
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New directions in teaching and learning English discussion 5 3-8, 2017
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390290699763017984
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- NII論文ID
- 120006475319
- 40021186341
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- NII書誌ID
- AA12601728
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- ISSN
- 21868220
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- NDL書誌ID
- 028163800
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- 本文言語コード
- en
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- データソース種別
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- JaLC
- IRDB
- NDLサーチ
- CiNii Articles