教員養成におけるICTを活用した授業改善に関する実証的研究－タブレット端末を活用した算数科演習授業の取り組み－

DOI 機関リポジトリ Web Site オープンアクセス

書誌事項

タイトル別名
  • An empirical study on the improvement of lessons using ICT in pre-service teacher training： Efforts of seminar lessons using tablet-type devices in mathematics
  • キョウイン ヨウセイ ニ オケル ICT オ カツヨウ シタ ジュギョウ カイゼン ニ カンスル ジッショウテキ ケンキュウ : タブレット タンマツ オ カツヨウ シタ サンスウカ エンシュウ ジュギョウ ノ トリクミ

この論文をさがす

説明

小学校教員志望の学生を対象に，タブレット端末を主要な教具として模擬授業を計画・実施する講義を行い，学生の「模擬授業におけるタブレット端末活用」の意識の変容を明らかにすることを通して，教科指導法の授業改善の視点を得ることを目的とした。その結果，学生たちに次の3 つの変化（①ICT は授業の目標を達成するためのツールであるという認識が強まったこと，②ICT を活用することで，教材研究の必要性を再認識したこと，③ICT を活用することへの抵抗が小さくなり，ICT をさらに学びたいという意欲が向上したこと）が現れた。

収録刊行物

キーワード

詳細情報 詳細情報について

問題の指摘

ページトップへ