「教員養成」論議を支える基礎概念のメタ理論的考察　―実践知パラダイムから自己/環境の相互参照モデルへ―

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タイトル別名
  • Metatheory Consideration of Basic Concepts to Support Teacher Education Discourse: A Proposal for a Mutual Reference Model of Self and Environmental Situation
  • キョウイン ヨウセイ ロンギ オ ササエル キソ ガイネン ノ メタ リロンテキ コウサツ ジッセン チ パラダイム カラ ジコ カンキョウ ノ ソウゴ サンショウ モデル エ

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信州大学教育学部研究論集 3: 37-50(2010)

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