Organizing Evaluation Criteria for Art Education Through Text Mining I : In the Case of Lesson Plans Developed by University Students Without Teaching Practicum Experience
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- テキストマイニングを用いた図画工作科の評価観点の整理I : 教育実習未経験者が作成した指導案を素材として<教育科学>
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- 埼玉大学紀要. 教育学部
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埼玉大学紀要. 教育学部 72 (2), 113-122, 2023-09
Faculty of Education, Saitama University
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1390298278371590016
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- ISSN
- 18815146
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- Text Lang
- ja
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- Data Source
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- JaLC
- IRDB