Physical WalkとConcept Walkの往還によるオープンエンドなVR型史跡探索学習空間の実現と評価

書誌事項

タイトル別名

Enabling VR-based Open-ended Historical Learning Space by Physical- and Concept-Walk and Its Evaluation

抄録

本研究では，疑似的な史跡探索と関連用語探索の往還による主体的な学びを駆動するオープンエンドなVR型史跡探索学習空間を実現する．疑似的に史跡を探索するPhysical Walkと，史実の関連事項の繋がりを探索するConcept Walkを両立するこれまでにない新しいVR学習空間を実現した．

収録刊行物

電子情報通信学会論文誌D 情報・システム J107-D (4), 281-284, 2024-04-01

The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

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