中学校英語科の定期考査におけるCBT導入の事例調査
抄録
<p>本研究では,学習者用1人1台情報端末が整備された中学校での英語科定期考査において,CBT(Computer Based Test)の実施実態を探るべく,事例調査を行った.調査分析では,PBT(Paper Based Test)で実施された定期考査とCBTで実施された定期考査との出題形式について比較を行い,テストを作成した教員へのインタビューを通じて,その背景と意図を明らかにした.本研究により,PBTよりCBTにおいて選択式の問題が多く出題されていたことが分かった.また,CBTが実施された定期考査においても,記述問題については,PBTが併用された実態が明らかになった.</p>
収録刊行物
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- 日本教育工学会研究報告集
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日本教育工学会研究報告集 2024 (1), 209-214, 2024-05-11
一般社団法人 日本教育工学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390300147451479808
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- ISSN
- 24363286
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用可