初等中等教育における電気分野の「主体的・対話的で深い学び」の実現

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タイトル別名
  • Realization of “Proactive, Interactive and Authentic Learning” of Electrical Engineering Field in Primary and Secondary Education
  • ショトウ チュウトウ キョウイク ニ オケル デンキ ブンヤ ノ 「 シュタイテキ ・ タイワテキ デ フカイ マナビ 」 ノ ジツゲン

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抄録

<p>1．はじめに</p><p>2017年3月，「アクティブ（能動的）・ラーニング（学習）」を取り入れた学習指導要領が告示され，2020年度から小学校で，翌2021年度から中学校で，新学習指導要領に基づく指導がスタートする。</p><p>新しい小学校学習指導要領（1）の理科の中で，「電気」に</p>

収録刊行物

  • 電気学会誌

    電気学会誌 140 (10), 652-655, 2020-10-01

    一般社団法人 電気学会

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