学生主観評価－担任評価－客観評価による 仙台高専におけるジェネリックスキル三者相関分析
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- 若生 一広
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 武田 光博
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 鈴木 知真
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 宮﨑 義久
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 栁生 穂高
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 佐藤 徹雄
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 本間 一平
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 権代 由範
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 佐藤 拓
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 川崎 浩司
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
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- 矢島 邦昭
- 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校
書誌事項
- タイトル別名
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- Three-way Correlation Analysis of Generic Skills in NIT, Sendai College by Subjective Evaluation-Homeroom Evaluation-Objective Evaluation
抄録
In this paper, we conducted a correlation study and analysis of generic skills among Sendai National College of Technology students: objective evaluation by PROG, subjective evaluation by students themselves, and evaluation by classroom teachers. In the survey, each student compared the results of the subjective evaluation by the student with the results of the objective evaluation by the PROG, so that each student could gain notice. As a result, the correlation tendency of the three parties was clarified for 33 evaluation items related to competency, and we gained useful guidelines on education to enhance the awareness and abilities of students. Furthermore, it was clarified that there are some factors that may cause a discrepancy between the objective evaluation index by PROG and the educational method at Sendai National College of Technology for multiple items including independent actions.
収録刊行物
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- 仙台高等専門学校名取キャンパス研究紀要
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仙台高等専門学校名取キャンパス研究紀要 56 (0), 33-38, 2020
独立行政法人 国立高等専門学校機構仙台高等専門学校名取キャンパス
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390572012408881408
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- NII論文ID
- 130008136984
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- ISSN
- 24240931
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- JaLC
- CiNii Articles
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用可