＜研究ノート＞異なるディスカッション課題における日本語学習者間のやりとりの比較―賛否両論型と問題解決型のディスカッションの場合―

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<Research Note> Learner Interactions in Two Different Discussion Tasks: A Comparison between the“ Pros and Cons Type” and the“ Problem-Solving Type” of Discussions
ケンキュウノートコトナルディスカッションカダイニオケルニホンゴガクシュウシャカンノヤリトリトノヒカクサンピリョウロンガタトモンダイカイケツガタノディスカッションノバアイ
異なるディスカッション課題における日本語学習者間のやりとりの比較 : 賛否両論型と問題解決型のディスカッションの場合
コトナルディスカッションカダイニオケルニホンゴガクシュウシャカンノヤリトリノヒカク : サンピリョウロンガタトモンダイカイケツガタノディスカッションノバアイ

論文(Article)

日本語・日本学研究 / 東京外国語大学国際日本研究センター [編]

日本語・日本学研究 / 東京外国語大学国際日本研究センター [編] 8 51-65, 2018-03-31

東京外国語大学国際日本研究センター