特別支援学校高等部における3年間の陶工実践：教師主体から生徒主体への授業づくり

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タイトル別名
  • Three Years of Pottery Practice at a High School Section of Special Needs School: Creating Lessons from Teacher-Centered to Student-Centered
  • トクベツ シエン ガッコウ コウトウブ ニ オケル 3ネンカン ノ トウコウ ジッセン : キョウシ シュタイ カラ セイト シュタイ エ ノ ジュギョウズクリ

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