Comparison of images of disabilities on students in the Department of Early Childhood Care and Education: Analyzing open-ended questions

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  • 保育科学生における障害に関するイメージの変化の検討　―「障害児保育」の授業を通した自由記述による回答の分析―
  • ホイク カガクセイ ニ オケル ショウガイ ニ カンスル イメージ ノ ヘンカ ノ ケントウ : 「 ショウガイジ ホイク 」 ノ ジュギョウ オ トオシタ ジユウ キジュツ ニ ヨル カイトウ ノ ブンセキ

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