Effect of Combined Shadowing and Repeating on Speaking Performances for a Class of Chinese Learners Studying Intermediate Japanese: Manipulating Working Memory Capacity

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  • シャドーイングとリピーティングの複合が中国人中級日本語学習者の発話成績に及ぼす効果 : 作動記憶容量を操作した実験的検討
  • シャドーイング ト リピーティング ノ フクゴウ ガ チュウゴクジン チュウキュウ ニホンゴ ガクシュウシャ ノ ハツワ セイセキ ニ オヨボス コウカ : サドウ キオク ヨウリョウ オ ソウサ シタ ジッケンテキ ケントウ

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