70 周年座談会（ベテランの部）報告

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書誌事項

タイトル別名
  • The report of seasoned teachers' round-table discussion for the 70th anniversary of PESJ

抄録

<p>「ベテラン座談会」と称して，実は会員の年齢構成上の「中堅」の会員である高校・大学の教員 4 名にご参加頂き，オンライン上で座談会を行った。それぞれに経験豊富な面々であり，様々な論点に立ち，現状の課題と展望について，大きな視点から，多くの有意な発言をしてくださった。「物理教育の目指すもの」「学会の今後の展開」「若手に期待すること」など，実に考え深い，示唆に富む情報交換の場となり，学生，生徒・児童に「何を学んでほしいのか」，「どう学ばせるのか」，ともすると見失いがちな，日々の授業の構築のための原点を見直す機会となった。</p>

収録刊行物

  • 物理教育

    物理教育 70 (4), 242-251, 2022-12-06

    日本物理教育学会

キーワード

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390857757567136000
  • DOI
    10.20653/pesj.70.4_242
  • ISSN
    24321028
    03856992
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用不可

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