自閉症児の認知・コミュニケーションを育てる教材・教具を活用した学習プロセス : 発達のアンバランスと飛び越えへのアプローチ
書誌事項
- タイトル別名
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- ジヘイショウジ ノ ニンチ ・ コミュニケーション オ ソダテル キョウザイ ・ キョウグ オ カツヨウ シタ ガクシュウ プロセス : ハッタツ ノ アンバランス ト トビコエ エ ノ アプローチ
- 公開日
- 2015
- 公開者
- 千葉 : 淑徳大学発達臨床研究センター
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収録刊行物
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- 発達臨床研究 / 淑徳大学発達臨床研究センター [編]
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発達臨床研究 / 淑徳大学発達臨床研究センター [編] 33 11-20, 2015
千葉 : 淑徳大学発達臨床研究センター
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キーワード
詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520009407041030656
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- NII論文ID
- 40020784342
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- NII書誌ID
- AN10516029
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- ISSN
- 09185968
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- NDL書誌ID
- 027232964
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDLサーチ
- CiNii Articles
