初級日本語の「て形」導入順序に関する一考察 : 日本語教育において「辞書形」から「て形」を導入する方法の妥当性

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  • ショキュウ ニホンゴ ノ 「 テ カタチ 」 ドウニュウ ジュンジョ ニ カンスル イチ コウサツ : ニホンゴ キョウイク ニ オイテ 「 ジショケイ 」 カラ 「 テ カタチ 」 オ ドウニュウ スル ホウホウ ノ ダトウセイ
  • A proposal for using the dictionary form as the base for Japanese verb conjugation : A case study of the utility of the dictionary form in teaching the te-form in Japanese language learning

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