「生きていること」の共有としての教育 : ティム・インゴルドの「線」概念による幼児期の自然体験の考察

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  • 「 イキテ イル コト 」 ノ キョウユウ ト シテ ノ キョウイク : ティム ・ インゴルド ノ 「 セン 」 ガイネン ニ ヨル ヨウジキ ノ シゼン タイケン ノ コウサツ
  • Education as Sharing "Being Alive" : A Consideration of Young Children's Nature Experience by the Concept of Tim Ingold's "Lines"

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