「サリーとアンの課題」と「スマーティ-の課題」は同質か?--高機能広汎性発達障害と通常学級在籍の児童の比較から
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- サリー ト アン ノ カダイ ト スマーティ ノ カダイ ワ ドウシツ カ コウキノウ コウハンセイ ハッタツ ショウガイ ト ツウジョウ ガッキュウ ザイセキ ノ ジドウ ノ ヒカク カラ
- Are Sally-Anne task and Smarties task same quality?: comparing the elementary school children with the children in high-functioning pervasive developmental disorders
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- 発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌 / 日本発達障害学会 編
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発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌 / 日本発達障害学会 編 33 (2), 208-215, 2011-05
東京 : 日本発達障害学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520009407183379456
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- NII Article ID
- 10029408426
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- NII Book ID
- AN00205281
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- ISSN
- 03879682
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- NDL BIB ID
- 11202735
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZS31(科学技術--医学--精神神経科学)
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- Data Source
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- NDL Search
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