大学生における学術情報リテラシーの習得傾向について : 潜在ランク理論を用いた段階的評価の試み
Bibliographic Information
- Other Title
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- ダイガクセイ ニ オケル ガクジュツ ジョウホウ リテラシー ノ シュウトク ケイコウ ニ ツイテ : センザイ ランク リロン オ モチイタ ダンカイテキ ヒョウカ ノ ココロミ
- How University Students Develop Their Academic Information Literacy : Ranking Assessment Using Latent Rank Theory
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Journal
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- 大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編
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大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編 39 (1), 91-100, 2017-05
相模原 : 大学教育学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520009408301315456
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- NII Article ID
- 40021247488
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- NII Book ID
- AA1116995X
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- ISSN
- 13442449
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- NDL BIB ID
- 028343121
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles