教育実践報告 日常事象を数学化するための単元デザインと学びの構想--協同的な学びの中で,事象に能動的に働きかける

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  • キョウイク ジッセン ホウコク ニチジョウ ジショウ オ スウガクカ スル タメ ノ タンゲン デザイン ト マナビ ノ コウソウ キョウドウテキ ナ マナビ ノ ナカ デ ジショウ ニ ノウドウテキ ニ ハタラキカケル
  • Unit designs and learning concepts for mathematisation of daily events: positive strategies for mathematisation daily events in collaborative learning

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