授業改善に向けた共同研究の可能性--教育哲学の立場から
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- 中国四国教育学会第61回大会ラウンドテーブル報告 教育研究において学際的協働はいかにして可能となるか--数学における事例を手掛かりに
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- 教育学研究紀要 / 中国四国教育学会 編
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教育学研究紀要 / 中国四国教育学会 編 55 (2), 708-712, 2009
[東広島] : 中国四国教育学会
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1520290882642367488
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- NII Article ID
- 40017086402
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- NII Book ID
- AA12028024
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- ISSN
- 02871114
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- NDL BIB ID
- 10665534
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZF1(教育)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles