構成主義的協働学習は,学習者に何をもたらすか--現実(公的事象)に関わる協働学習の事例研究
書誌事項
- タイトル別名
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- コウセイ シュギテキキョウドウガクシュウ ワ ガクシュウシャ ニ ナニ オ モタラス カ ゲンジツ コウテキ ジショウ ニ カカワル キョウドウガクシュウ ノ ジレイ ケンキュウ
- A case study of collaborative learning about realistic problems
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収録刊行物
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- 東京電機大学総合文化研究 = Bulletin of Tokyo Denki University, arts and sciences / 東京電機大学総合文化研究編集委員会 編
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東京電機大学総合文化研究 = Bulletin of Tokyo Denki University, arts and sciences / 東京電機大学総合文化研究編集委員会 編 (7), 29-36, 2009-12
東京 : 東京電機大学
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520290883523452672
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- NII論文ID
- 40017022781
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- NII書誌ID
- AA1188783X
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- ISSN
- 1348799X
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- NDL書誌ID
- 10613274
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZV1(一般学術誌--一般学術誌・大学紀要)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
